De school voor meisjes in Golo Pastoral is gesloten: 21 jaar van gratis Tibetaans tot uitvoerend bevel.

Er was een aparte school voor meisjes in de weilanden van Qinghai Golo. De kinderen zijn hier om Tibetaans, Chinees, wiskunde en culturele kennis te leren, waarvan sommige afkomstig zijn van pastoralistische families die zich geen onderwijs op lange termijn kunnen veroorloven. Het is geen buitenlands business training project, maar de.Grass Girls School. (Prairie Talent Girls' School), opgericht in 2005 door Tibetaanse monniken en docenten Jigme Gyaltsen aan de problemen van de inschrijving van meisjes aan te pakken.Volgens Tibetaanse media, onthulde Phayul op 17 oktober.De school werd op 27 augustus 2026 definitief gesloten.

Wat betekent het voor een dorpsschool in 21 jaar? Dit betekent dat de eerste kinderen die naar school gaan al van leeftijd zijn, sommige van hen kunnen leraren, moeders, verpleegkundigen of gemeenschapswerkers worden; Het betekent ook dat het onderwijs van meisjes niet langer alleen een kans is die gezinnen soms krijgen door armoede, maar steeds meer als vanzelfsprekend wordt beschouwd. De scholen, georganiseerd door de sociale krachten, bieden gratis onderwijs en accommodatie voor arme meisjes in pastorale gebieden, een praktijk die hand in hand gaat met moderne onderwerpen in Tibetaans.

De oprichter, Yoshimi, bevorderde het beroepsonderwijs in de beginjaren, en later vond het moeilijk voor meisjes om dezelfde plaats te vinden in de traditionele onderwijskanalen, en richtte speciale meisjes scholen. Internationale openbare goederenTrace Foundation heeft zijn opleiding in 2014 vastgelegdHet onderwijs van meisjes verandert niet alleen de alfabetisering, maar beïnvloedt ook de eerste generatie onderwijs in het gezin. Deze logica is eenvoudig, maar het is zeer realistisch in afgelegen pastorale gebieden.. meisjes hebben meer dan een jaar scholing en meer dan een leven om te kiezen.

De schade van de sluiting is niet alleen om een schoolbord te slopen. De Tibetaanse taal wordt gebruikt als een klaslokaal taal, en het team van leraren die bekend zijn met de situatie van pastorale families is verspreid, en gezinnen die anders waren afhankelijk van gratis onderwijs moet opnieuw geconfronteerd worden met instap-, reis-, taalomgeving en kosten. Voor Peking kan de harmonisatie van het onderwijsbeheer slechts een administratief besluit zijn binnen het bestuurssysteem; Voor meisjes betekent het dat hun eigen school plotseling zijn recht verliest om door te gaan.

De laatste jaren is het Tibetaanse gebied beheerst door onderwijs, en het kernconflict is nooit het ontbreken van scholen geweest, maar wie kan beslissen welke taal het kind is leren, hoe zijn of haar nationale cultuur te begrijpen, en of hij of zij zijn of haar moedertaal en tradities in het leven kan behouden bij het verwerven van moderne kennis. Het openbaar onderwijs, waaraan een lokale groep al meer dan 20 jaar werkt, kan in een oogwenk worden beëindigd als het door de uitvoerende macht wordt ontkend. De bevoegdheid om..integreerde in het document is het gevolg van ouders en meisjes in de graslanden.

De school stond stil aan de voet van de hooglanden in foto's rond 2017, buiten het schoolgebouw, op open weiden. Dat beeld heeft het moment vastgelegd waarop een samenleving haar eigen educatieve mogelijkheden creëerde. Het is nu een historisch document: een school die pastorale meisjes helpt om naar de toekomst te verhuizen en gedwongen wordt om in het verleden te blijven.