当“道德与法治”变成政治忠诚课：习近平个人崇拜进入初中课堂

中国大陆九年级《道德与法治》教材正在进一步强化中共政治灌输。

教材不仅大量植入“坚持党的全面领导”“习近平新时代中国特色社会主义思想”等内容，还把习近平个人考察活动、政治讲话和“六个必须坚持”直接编入课堂，引导14至15岁的学生回答“从习近平的足迹中感受到怎样的初心使命”等高度预设结论的问题。

所谓“道德与法治”课程，正在明显偏离公民权利、法治精神与独立思考教育，转而承担塑造政治忠诚、强化领袖叙事和党国认同的功能。当教材不给学生留下质疑、比较和反思空间，教育就不再只是传授知识，而成为权力塑造下一代政治认知的重要工具。